Nuestras Clases de Física

Martes 13 de octubre: Entrega del afiche (fecha final) Actividad Evaluada con nota para la Unidad 3. Comienzan el borrador o bosquejo de la creación del juego (actividad evaluada)   Miércoles 14-jueves 15: SI TERMINAN EL BORRADOR DEBEN COMENZAR CON la CREACIÓN DEL JUEGO Martes 20 de octubre : Entrega ( fecha final) del borrador o bosquejo del juego. Ese día debes traer los materiales  Jueves 22 de octubre: listo el juego (entrega con nota que junto con la del borrador van al libro) Martes 27 de octubre: Presentación del juego finalizado actividad evaluada  (Al inicio de la clase ese día todas y todos presentan el juego o experimento a los demás) SI QUEDAS SELECCIONADO TU JUEGO DEBES PRESENTARLO ESE DÍA EN LA TARDE debes traer los premios que darán. 

  ¿Qué debe incluir el borrador o bosquejo? Dimensiones y Escala: Crear una representación física que mantenga el tamaño real que tendrá la maqueta, tablero, prototipo o montaje experimental. Si por razones de espacio se presenta en un pliego/esquema más pequeño, se deben indicar claramente las medidas reales (largo, ancho, alto en cm o metros). Estructura y Distribución: Marcar la ubicación exacta de cada uno de sus elementos: Para Juegos: Ubicación del tablero, fichas, tarjetas de preguntas/desafíos, zona de puntuación o mecanismos interactivos. Para Experimentos: Disposición de los materiales, sensores, fuentes de luz/energía, zona de interacción del público y área de seguridad (si aplica). Lista de Materiales y Recursos: Incluir a un costado del bosquejo la lista detallada de los materiales que utilizarán para la versión definitiva (cartón, componentes electrónicos, acrílico, luces LED, etc.). Dinámica de Interacción: Explicar brevemente en una esquina o ficha adjunta cómo ...

Guía de Trabajo: Afiche Digital – La Física de los Sismos Asignatura: Física | Nivel: 1° Medio Unidad: Ondas y Percepción / Sismicidad Modalidad: Parejas o Individual Formato de Entrega: Archivo digital (PDF o PNG) publicado en la plataforma escolar o enviado por correo. Objetivo de la Actividad Investigar un tema específico relacionado con la física de los sismos y representarlo mediante un afiche o infografía digital, sintetizando conceptos clave, diagramas explicativos y medidas de prevención o contexto nacional. Temas de Investigación: Se les entrega un número que indica el tema a investigar Hipocentro vs. Epicentro: La geometría del origen sísmico. Carrera de Ondas Sísmicas: Propiedades de las ondas P y S. Ondas Sísmicas Superficiales: Mecanismo de las ondas Rayleigh y Love. Magnitud vs. Intensidad de los sismos: Escalas de Richter/Mw y Mercalli. Subducción en Chile: Interacción entre la placa de Nazca y la Sudamericana. Efecto Suelo y Licuefacción: Cómo inf...

  El Afiche Promocional e Instructivo Instrucciones: Cada grupo debe diseñar un afiche digital (en formato lúdico, limpio y atractivo) que funcione como el manual y la presentación de su juego de física moderna. Qué debe incluir:  Nombre del juego y temática de física moderna que aborda. Objetivo de aprendizaje: Qué concepto o fenómeno físico se busca comprender al jugar. Instrucciones claras y paso a paso: Cómo se juega, cuántos participantes pueden participar y cuáles son las reglas principales. Criterio clave: El afiche debe ser visualmente claro, directo y sin errores ortográficos o gramaticales . Nombre de los integrantes o curso.  CONSIDERA LA RUBRICA DE EVALUACIÓN PARA LA CREACIÓNDE TU AFICHE.

  Unidad 3: Percepción de las ondas. Objetivo de la unidad: OA 5. Explicar la estructura interna de la Tierra. OA 6:Evaluar el efecto de las acciones humanas en la prevención. Objetivo 1: Analizar la propagación de las ondas sísmicas para explicar la estructura interna de la Tierra, reconociendo el aporte de la tecnología y la ciencia en el estudio de la geósfera. Objetivo 2: Evaluar el uso de tecnologías digitales y la acción humana en la prevención y reducción de riesgos ante eventos sísmicos. Instrucciones:  1.         Desarrolle las respuestas en su cuaderno.C on una letra legible o sea que yo pueda leer claramente. Gracias! 3.          Si la completas y tienes todo bueno tendrás +3 décimas. 4.          Usa tu cuaderno y evita el uso de internet. Ítem I: Análisis de Texto. Lee el siguiente text...

Instrucciones:  1.         Desarrolle las respuestas en su cuaderno.C on una letra legible o sea que yo pueda leer claramente. Gracias! 2.          Si la completas y tienes todo bueno tendrás +3 décimas. 3.          Usa tu cuaderno y evita el uso de internet.   Actividad 1: Instrucciones: Completa las siguientes oraciones utilizando las palabras del recuadro. Ten cuidado, algunas palabras pueden sobrar o repetirse. Banco de Palabras: Trabajo – Potencia – Cinética – Potencial Gravitatoria – Mecánica – Joule – Watt – Roce – Transformar – Conservación – Desplazamiento – Velocidad – Altura – Perseverancia. Para que en física exista un ____________________ mecánico, no basta con aplicar una fuerza; es obligatorio que dicha fuerza produzca un ____________________ en el objeto. La unidad de medida utilizada para cuantificar la energía y el trabajo en ...