Nuestras Clases de Física

  Objetivo: Descubrir cómo interactúan la masa de dos objetos y la distancia entre ellos para generar la fuerza de atracción gravitacional. Usa la simulación: https://phet.colorado.edu/es/simulations/gravity-force-lab Fase 1: Exploración Libre (5-10 minutos) Antes de medir nada, deja que los estudiantes jueguen con la simulación. Instrucción: Abre la simulación. Mueve a los "monigotes" (los personajes que empujan las esferas), cambia los valores de las masas y observa qué sucede con las flechas rojas y los números en la parte superior. Responde en tu cuaderno: ¿Qué crees que representan las flechas negras? ¿Por qué siempre apuntan una hacia la otra? (1 décima por esta respuesta completa) Fase 2: La Relación entre Masa y Fuerza (15 minutos) En esta etapa, aislarán la variable de la masa. Instrucciones 1. Coloca la Masa 1en la posición de 0 m y la Masa 2 en la posición de 4 m. No muevas la distancia durante esta fase 2. Fija la Masa 1 en 100 kg. 3. Varía la Masa 2 según la ta...

 

 

 Para cada imagen identifica: a) si las fuerzas están bien dibujadas.  b) asumiendo que están bien dibujadas indica si el objeto está en equilibrio o no.  1.  2 3. 4.  5.  6. 7.  8. 9.

 1era Parte:  Actividad con décimas (por 4 décimas acumulativas)  Entra a la simulación https://phet.colorado.edu/es/simulations/balancing-act 1ero: aprende a usar la simulación 2do: Luego de aprender a usar a la simulación, entra al "modo juego" Para obtener las 4 décimas debes lograr al menos 

  Guía de Investigación: Las Poleas en el Mundo Real Objetivo de esta actividad: Investigar y analizar el funcionamiento de una máquina, herramienta o mecanismo (cotidiano o industrial) que utilice un sistema de poleas para transmitir movimiento o levantar cargas. 1. Selección del Aparato Elige un aparato que utilice poleas. Algunos ejemplos que puedes investigar son: Motor de automóvil (sistema de distribución o alternador). Ascensor o montacargas. Grúa de construcción. Equipos de gimnasio (máquinas de pesas). Bicicleta estática o elíptica. 2. Estructura del Informe Tu investigación debe entregarse en una infografía que contenga los siguientes apartados: A. Introducción ¿Qué aparato elegiste y cuál es su función principal? Breve historia o contexto de uso (¿Dónde se utiliza normalmente?). B. Análisis Técnico del Sistema Identificación: ¿Qué tipo de poleas utiliza? (Fijas, móviles, polipastos o transmisión por correa). Diagrama: Incluye un esquema o dibujo del aparato donde se ...