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Mostrando entradas de junio, 2025

Física Diferencial: Ejercicios de equilibrio rotacional. (actividad con firma)

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 Luego de aprender y jugar con la simulación  https://phet.colorado.edu/es/simulations/balancing-act Realiza los siguientes ejercicios RESOLVIENDOLOS EN TU CUADERNO.  " Ejercicios de equilibro"  Recuerda que: para que haya equilibrio rotacional el torque debe ser igual a ambos lados del balancín.  la masa no hace Torque sino que su PESO y Peso = masa x 9,8 1. Identifica que va a suceder y justifícalo matemáticamente. (O sea calcula el torque para cada masa)  2. Justifica si está o no equilibrado este balancín: 3. Calcula el peso de la caja en esta situación si están en equilibrio: 4. Identifica que va a suceder y justifícalo matemáticamente. (O sea calcula el torque para cada masa) 

Física Diferencial. Torque o momento de torsión.

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Estudiantes les comparto el ppt de la clase de hoy.   https://gamma.app/docs/Torque-El-Momento-de-Torsion-7a5y1rmbrlclq0v Ejercicios a resolver luego del PPT: (recuerda que las distancias deben estar siempre en metros y 1m=100cm)  1. Un estudiante aplica una fuerza de 20 N en el extremo de una llave de 25cm de largo para aflojar una tuerca. Calcula el torque aplicado. 2. Si se requiere un torque de 15 Nm para apretar un perno y se usa una llave de 0.5 metros, ¿Qué fuerza mínima se debe aplicar? 3. Una puerta se abre con una fuerza de 12 N aplicada con un ángulo de 60° a 0.9 metros de las bisagras. Calcula el torque ejercido sobre la puerta. 4.  Explica por qué es más fácil abrir una puerta empujando lejos de las bisagras y cómo esto se relaciona con el concepto de torque.

Fisica Diferencial : Segunda actividad con firma.

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Actividad Experimental: Diagramas de Cuerpo Libre en la Vida Cotidiana Objetivo: Comprender y aplicar el concepto de diagrama de cuerpo libre (o diagrama de fuerzas) para analizar situaciones cotidianas, identificando las fuerzas que actúan sobre los objetos. Materiales: Cualquier objeto pequeño que encuentres en casa o en el aula (ej: un juguete, un borrador, un estuche, una botella). Un lápiz (para la situación de la polea). Hilo, cuerda fina o banda elástica pequeña. Celular o cámara para tomar fotografías. Un editor de imágenes simple en tu celular o computador (ej: la función de edición de fotos de tu galería, Paint, Google Dibujos, etc.) o incluso la capacidad de dibujar directamente sobre la pantalla de tu celular si te lo permite. Instrucciones Generales: Identifica una Situación: Busca un objeto (o conjunto de objetos) en reposo o en movimiento simple (constante, sin aceleración evidente) y piensa en las fuerzas que podrían estar actuando sobre él. Toma la Fotografía...