Nuestras Clases de Física

  ACTIVIDAD POR UNA FIRMA  (EN PAREJAS) "Desafío Interplanetario: Modelando el Impacto del Movimiento" . Debes responder: Rotación Terrestre:   ¿Cuál es la principal consecuencia del movimiento de rotación de la Tierra? ¿Cómo influye esto en fenómenos biológicos, como los ritmos circadianos? Traslación Terrestre:   ¿Cuál es la principal consecuencia del movimiento de traslación en conjunto con la inclinación del eje terrestre?  ¿Cómo se manifiestan las estaciones en los hemisferios Norte y Sur de forma contrastante? El Desafío: Análisis de Mundos Alternos Imagina los siguientes planetas A-B-C Planeta de Desafío (Ejemplo) Rotación (Duración del "Día") Traslación (Duración del "Año") Inclinación Axial (Inclinación del Eje) Tierra (Referencia) 24 horas 365.25 días 23.5° **Planeta A: ** Baja Rotación   1440 horas (60 días terrestres) 365 días 0° (Eje vertical) **Planeta B: ** Eje Inclinado   12 horas 730 días (2 años terrestres) 98° (Rotación "acostada...

  Preguntas de Comparación  DATos de planetas. ACTIVIDAD CON FIRMA 1. Comparación de Tiempo (Día vs. Año): "Observa los datos de Venus . Compara su tiempo de traslación (año) con el tiempo que dura su rotación (día). Según la tabla, ¿qué dura más en Venus: dar una vuelta al Sol o girar sobre su propio eje? ¿Cuántos días de diferencia hay?" 2. Comparación de Tamaño (Matemática simple): "Si comparamos el planeta más grande de los rocosos ( Tierra ) con el planeta más grande de todo el sistema ( Júpiter ), ¿cuántas veces cabría aproximadamente el diámetro de la Tierra en el de Júpiter? (Utiliza los datos de la columna '¿Cuál es su tamaño?' para estimarlo)." 3. Comparación de Tipos y Colores: "Agrupa los planetas que son clasificados como 'Gigante de Hielo' en la tabla. ¿Qué colores predominan en este grupo y cómo se diferencia esto de los colores descritos para los planetas 'Rocoso s' como Marte o Venus?" 4. Análisis de Velocidad...

El objetivo es estudiar a profundidad la teoría del Big Bang, te adjunto la actividad a realizar, recuerda que hacerla totalmente es por 2 firmas en clases.  https://docs.google.com/document/d/1nl-14fhndAqPCVUsPybluy-mvvq2W4eUESVlX_ix3y0/edit?usp=sharing

Contenido de la clase de hoy (por copiarlo tienes una firma) RESUMEN: El Ciclo de Vida de las Estrellas: Un Viaje Cósmico Las estrellas son objetos fascinantes que nacen, viven y mueren en un proceso increíblemente complejo. El universo contiene más estrellas que granos de arena en todas las playas de la Tierra. Nacimiento de una Estrella Formación en Nebulosas Las estrellas comienzan su vida en enormes nubes de gas y polvo llamadas nebulosas. En estas regiones: - Se acumula principalmente hidrógeno y helio - La gravedad comprime el gas - La temperatura aumenta gradualmente - Los núcleos de hidrógeno chocan y se fusionan Vida de una Estrella: La Fusión Termonuclear - Produce enormes cantidades de energía - Mantiene un equilibrio entre la gravedad y la presión interna - La duración depende directamente de su masa Muerte de las Estrellas Estrellas de Masa Pequeña (como nuestro Sol) - Ciclo de vida más largo - Se convertirán en gigantes rojas - Formarán nebulosas planetarias - Terminará...

 LEE LA ENTREVISTA en el link Y LUEGO RESPONDE LAs preguntas del final del texto. https://docs.google.com/document/d/1zoEicdPrHwmP6yDa92AII0R5xTgZEEaJDDHwPO1TcwE/edit?usp=sharing

Actividad con firma 1:  Te firmaré la toma de apuntes sobre la teoría de la relatividad especial y general de A. Einstein.  Actividad con firma 2: Copiar datos y resolver los 3 ejercicios de la guía.  Actividad con firma 3: leer y responder el cuestionario online:  https://forms.gle/CSYk2DFz1N2T4JJp8 Contenido de hoy:  https://docs.google.com/document/d/e/2PACX-1vTbhgyFjYWtH9xl7pW37dbD61cafLDTlWxvgso_vweyW_Nl6M_uBeyjJtdhVZR5W3VnMQRJ6X4Cd3JU/pub

 MIRA ACÁ tus firmas de la UNIDAD # que tiene la profe https://docs.google.com/spreadsheets/d/1DejSqm_Rz9n5j8pRdsMoVqvdYnnYfYgU/edit?usp=sharing&ouid=102474775800379675867&rtpof=true&sd=true

Objetivo: Investigar el funcionamiento de la energía nuclear de fisión, su rol en el mundo y el estado de su aplicación en Chile. ENTREGA TU INVESTIGACION A mi email: nuestrasclasesdefisica@gmail.com Nombres: Curso: (Recursos sugeridos: CCHEN.cl, OIEA - Organismo Internacional de Energía Atómica, portales de ciencia). Parte 1: El Generador Nuclear (Cómo funciona) El Principio Físico: ¿Cómo funciona una central nuclear? Pista: Tu investigación debe incluir 3 conceptos clave: Fisión Nuclear (la "ruptura" del átomo), Reacción en Cadena y Turbina (el vapor que la mueve). El Combustible: ¿Qué elemento químico es el "combustible" más usado en los reactores nucleares? Parte 2: El Mundo Nuclear (Países y Desechos) Mapa de Uso: Nombra 3 países que usen mucha energía nuclear para su electricidad y 1 país que haya decidido reducir o eliminar su uso. El Gran Problema (Desechos): ¿Qué hacen los países con sus desechos radiactivos ? (Menciona al menos una estrategia: Ej...