SEgundo Medio. Guía de apoyo en el uso de Fórmulas de la Unidad 3:

Instrucciones: 

1.        Desarrolle las respuestas en su cuaderno.Con una letra legible o sea que yo pueda leer claramente. Gracias!

2.         Si la completas y tienes todo bueno tendrás +3 décimas.

3.         Usa tu cuaderno y evita el uso de internet. 

Actividad 1: Instrucciones: Completa las siguientes oraciones utilizando las palabras del recuadro. Ten cuidado, algunas palabras pueden sobrar o repetirse.

Banco de Palabras: Trabajo – Potencia – Cinética – Potencial Gravitatoria – Mecánica – Joule – Watt – Roce – Transformar – Conservación – Desplazamiento – Velocidad – Altura – Perseverancia.

1. Para que en física exista un ____________________ mecánico, no basta con aplicar una fuerza; es obligatorio que dicha fuerza produzca un ____________________ en el objeto.

2. La unidad de medida utilizada para cuantificar la energía y el trabajo en el Sistema Internacional es el ____________________.

3. La energía ____________________ es aquella que poseen los cuerpos debido a su movimiento y depende directamente de su ____________________.

4. Si un objeto se encuentra en reposo a 10 metros del suelo, su energía cinética es cero, pero su energía ____________________ es máxima debido a su ____________________.

5. La rapidez con la que una máquina o persona realiza un trabajo se conoce como ____________________, y su unidad de medida es el ____________________.

6. La suma de la energía cinética y la energía potencial de un sistema se denomina Energía ____________________.

7. En ausencia de fuerzas de ____________________ (fricción), la energía mecánica inicial de un cuerpo será igual a su energía mecánica final; a esto lo llamamos Ley de ____________________ de la Energía.

8. La energía no se crea ni se destruye, solo se puede ____________________ de una forma a otra.

9. Si un motor A realiza el mismo trabajo que un motor B, pero en la mitad del tiempo, decimos que el motor A tiene el doble de ____________________.

10. Resolver problemas complejos de energía requiere de una actitud de ____________________, especialmente cuando los desafíos intelectuales parecen difíciles al principio.

Actividad 2 Instrucciones: Lee atentamente cada enunciado y marca la alternativa correcta. Considera la aceleración de gravedad como g= 10 m/s^2 para facilitar tus cálculos.

1. Un estudiante empuja una pared con una fuerza de 500 N durante 10 minutos. Si la pared no se mueve, ¿cuál es el trabajo mecánico realizado por el estudiante? A) 5.000 J B) 50 J C) 0 J D) 5.000 W 2. ¿Cuál de las siguientes unidades de medida corresponde a la Potencia Mecánica en el Sistema Internacional? A) Joule (J) B) Watt (W) C) Newton (N) D) Metro por segundo (m/s) 3. Dos motores, A y B, realizan el mismo trabajo de 1.000 J. El motor A tarda 5 segundos y el motor B tarda 10 segundos. ¿Cuál de las siguientes afirmaciones es correcta? A) El motor B tiene más potencia que el motor A. B) Ambos motores tienen la misma potencia. C) El motor A tiene el doble de potencia que el motor B. D) El motor B realiza más trabajo que el motor A. 4. Si un objeto de 2 kg de masa duplica su velocidad, ¿qué sucede con su Energía Cinética? A) Se duplica. B) Se mantiene igual. C) Se reduce a la mitad. D) Se cuadruplica. 5. Un escalador de 60 kg sube a una altura de 10 metros. ¿Cuál es su Energía Potencial Gravitatoria en ese punto? A) 600 J B) 6.000 J C) 60 J D) 100 J 6. ¿En qué situación se conserva la Energía Mecánica de un sistema? A) Siempre, sin importar las fuerzas externas. B) Solo cuando hay mucha fricción o roce. C) Cuando solo actúan fuerzas conservativas (como la gravedad) y el roce es despreciable. D) Cuando el objeto está en reposo absoluto. 7. Un carrito de montaña rusa se encuentra en el punto más alto de la pista (punto A) y comienza a bajar. A medida que desciende hacia el punto más bajo (punto B): A) La Energía Potencial aumenta y la Cinética disminuye. B) La Energía Potencial disminuye y la Cinética aumenta. C) Ambas energías aumentan simultáneamente. D) La Energía Mecánica total se duplica. 8. Si levantamos un libro de 1 kg a una altura de 2 metros en 2 segundos, ¿cuál es la potencia desarrollada? A) 10 W B) 20 W C) 5 W D) 2 W 9. Un paracaidista cae con velocidad constante debido a la resistencia del aire. En este caso, ¿qué sucede con su Energía Mecánica? A) Se conserva perfectamente. B) Aumenta porque sigue cayendo. C) Disminuye, ya que parte de la energía se transforma en calor por el roce. D) Es cero durante toda la caída. 10. La "Ley de Conservación de la Energía" establece que: A) La energía puede crearse si aplicamos mucha fuerza. B) La energía se destruye cuando un objeto se detiene. C) La energía no se crea ni se destruye, solo se transforma. D) La energía siempre es igual al trabajo multiplicado por el tiempo. 11. Un joven sostiene una maleta pesada a una altura de 1 metro mientras espera el bus. Si permanece quieto por 5 minutos, el trabajo realizado sobre la maleta es: A) Positivo, porque hay altura. B) Negativo, por la fuerza de gravedad. C) Nulo, porque no hay desplazamiento. D) Igual al peso de la maleta. 12. En un péndulo que oscila sin roce, ¿en qué posición la Energía Cinética es máxima? A) En los puntos más altos de la oscilación. B) En el punto más bajo de su trayectoria. C) En el momento en que se detiene para cambiar de dirección. D) La Energía Cinética es constante en todo el recorrido.