Fisica 1ero medio. Guía de apoyo sobre Percepción de Sismos.

 

Unidad 3: Percepción de las ondas. Objetivo de la unidad: OA 5. Explicar la estructura interna de la Tierra. OA 6:Evaluar el efecto de las acciones humanas en la prevención. Objetivo 1: Analizar la propagación de las ondas sísmicas para explicar la estructura interna de la Tierra, reconociendo el aporte de la tecnología y la ciencia en el estudio de la geósfera. Objetivo 2: Evaluar el uso de tecnologías digitales y la acción humana en la prevención y reducción de riesgos ante eventos sísmicos.

Instrucciones:  1.        Desarrolle las respuestas en su cuaderno.Con una letra legible o sea que yo pueda leer claramente. Gracias! 3.         Si la completas y tienes todo bueno tendrás +3 décimas. 4.         Usa tu cuaderno y evita el uso de internet.

Ítem I: Análisis de Texto. Lee el siguiente texto y luego responde las preguntas asociadas a él.

Tecnología en el Cinturón de Fuego Chile es uno de los países más estudiados del mundo debido a su ubicación sobre la zona de subducción. Para protegernos, el Centro Sismológico Nacional (CSN) utiliza una red de estaciones digitales que detectan las ondas P (primarias). Como estas ondas viajan más rápido que las ondas S (que son las que causan el mayor movimiento del suelo), la tecnología nos permite procesar la información y dar avisos de alerta temprana antes de que sintamos el sismo más fuerte.

Sin embargo, la tecnología no sirve de nada sin la acción humana. La reducción de riesgos de desastre (RRD) depende de cómo evaluamos nuestro entorno: desde conocer la estructura del suelo donde vivimos (corteza) hasta participar en simulacros y seguir los protocolos de SENAPRED (ex ONEMI). El uso de aplicaciones digitales y mapas interactivos nos permite hoy buscar información en tiempo real para tomar decisiones que salven nuestras vidas y las de nuestras familias.

Preguntas de comprensión y reflexión:

1.        Desde el punto de vista de la física de las ondas, ¿por qué la detección de las ondas P es vital para un sistema de alerta temprana?

2.        Menciona dos tecnologías digitales que podrías usar en tu hogar o colegio para informarte sobre los riesgos sísmicos en tu región.

3.        Reflexión personal: Al ocurrir un sismo fuerte, ¿qué emociones experimentas y de qué manera el tener conocimientos sobre la estructura de la Tierra y los protocolos de emergencia te ayuda a gestionar esas emociones?

RESPONDE EN EL RECUADRO:

 

 

Ítem 2. Completa las oraciones con las palabras del recuadro (algunas corresponden a la estructura de la Tierra y otras a la reducción de riesgos).

Litosfera - Senapred - Ondas S - Prevención - Aplicaciones digitales - Discontinuidad

1. Las placas tectónicas se encuentran en la ____________________, que es la capa rígida externa de la Tierra.
2. En Chile, el organismo encargado de coordinar las acciones de seguridad ante desastres es ____________________.
3. Una ____________________ es el límite donde las ondas sísmicas cambian de velocidad al pasar de una capa a otra.
4. La búsqueda de información en _____________________________ nos ayuda a identificar zonas de inundación en caso de tsunami.
5. El conocimiento científico permite transformar el miedo en una cultura de ____________________.

Ítem 3:  Indica con una V si es verdadero o una F si es falso. Justifica tus respuestas falsas enfocándote en la evidencia científica.

1.      ____ Las ondas S pueden atravesar el núcleo externo líquido, por eso se sienten en todo el mundo. Justificación:

2.      ____ El uso de tecnologías digitales para monitorear sismos es un aporte científico que reduce la vulnerabilidad de la población. Justificación:

 

3.      ____ Durante un sismo, lo primero que debemos hacer es correr hacia la salida, sin importar el protocolo del lugar. Justificación:

 

4.      ____ El modelo dinámico de la Tierra (litosfera, astenosfera, etc.) explica por qué se mueven las placas y se producen los sismos. Justificación: