Fisica Diferencial: clase 4 UNIDAD 4. Contaminación del suelo.

 

ACTIVIDAD DE HOY CON 3 décimas (se responde en tu cuaderno) 

Instrucciones

1. Acceso al Caso: Ingresa al enlace o busca el titular de la noticia que corresponde a tu número asignado en la lista del docente.

2. Lectura e Investigación: Lee atentamente el artículo. Si la noticia menciona sustancias o conceptos técnicos que desconoces (por ejemplo, el nombre de un compuesto químico o proceso industrial), realiza una breve investigación complementaria para comprender la situación en su totalidad.

3. Desarrollo del Reporte: Responde con rigor científico y claridad las siguientes 4 secciones en tu cuaderno.

NOTICIAS (LEE LA ASOCIADA A TU NUMERO) 

1	https://eldesconcierto.cl/medio-ambiente/municipalidad-coyhaique-debera-reparar-contaminacion-del-suelo-generada-planta-aguas-servidas-n5460991
2	https://uchile.cl/noticias/244471/estudio-detecta-altas-concentraciones-de-metales-toxicos-en-arica
3	https://www.creaf.cat/es/articulos/un-artropodo-minusculo-y-la-investigacion-que-ayudo-europa-legislar-la-contaminacion-del-suelo
4	https://www.uoh.cl/academico-uoh-presenta-en-congreso-mundial-de-la-ciencia-del-suelo-hallazgos-sobre-el-impacto-de-los-microplasticos-en-suelos-de-ohiggins/
5	https://efeverde.com/el-70-del-suelo-de-europa-esta-contaminado-por-pesticidas/
6	https://www.cooperativaciencia.cl/ciencia/2026/08/24/contaminacion-por-metales-pesados-reduce-hasta-tres-veces-la-actividad-microbiana-en-los-suelos/
7	https://www.infobae.com/america/medio-ambiente/2026/04/29/una-crisis-ambiental-silenciosa-se-acumula-bajo-el-suelo-de-la-india-y-ya-afecta-a-millones-de-personas/
8	https://ladiscusion.cl/estudio-busca-analizar-la-silenciosa-contaminacion-por-microplasticos-en-suelos-agricolas-de-nuble/
9	https://eldesconcierto.cl/2025/12/05/mas-de-mil-vecinos-y-vecinas-de-vina-del-mar-demandan-a-petroleras-por-110-anos-de-dano-ambiental

Ficha de Análisis de Noticia

1. Contextualización Geográfica y Territorial

• ¿Dónde ocurren los hechos reportados?

  (Indica ciudad, región, país y, si aplica, el ecosistema o entorno específico afectado, como zonas agrícolas, sectores industriales, cuencas hidrográficas o zonas urbanas).

2. Síntesis de la Noticia: Problema vs. Solución

• ¿De qué se trata el artículo?

  (Resume brevemente el evento. Clasifica el enfoque de la noticia: ¿presenta un problema ambiental nuevo/histórico, o expone una solución/proyecto de remediación? Explica las causas o antecedentes del hecho).

3. Identificación del Agente Contaminante

• ¿Qué tipo de agente contaminante se describe en el texto?

  (Clasifícalo formalmente según su naturaleza: Químico [ej. metales pesados, hidrocarburos, plaguicidas], Físico [ej. plásticos, escombros, radiación] o Biológico [ej. patógenos, residuos orgánicos masivos]).

• Detalle del compuesto/material: (Escribe el nombre específico de la sustancia o residuo mencionado y describe brevemente por qué resulta nocivo para la litosfera).

4. Análisis Crítico y Opinión Personal

• Reflexión fundamentada:

  (Fundamenta tu postura frente al caso respondiendo: ¿Quiénes consideras que son los principales responsables? ¿Las medidas tomadas —o la falta de ellas— fueron las adecuadas? ¿Qué consecuencias a largo plazo ves para la comunidad local o los ecosistemas cercanos?)