Segundo medio. Repaso de contenidos para la prueba de la Unidad 2.

 Comenzaremos con un juego:

https://www.cokitos.com/icy-purple-head-the-party-slide/play/

Actividad 1:

Luego del juego describe 3 fuerzas que aparezacan en juego (indica para cada uno ejemplos específicos) 

Actividad 2:  Ahora debes jugar a avanzar lo más posible en el siguiente juego

https://www.cokitos.com/angry-cat/play/

PRIMERO: Ahora en tu cuaderno debes identificar las situaciones que suceden en el juego donde:

a) hay una deformación de un objeto debido a una fuerza aplicada.

b) hay un cambio de dirección del movimiento.

c) Hay caída libre

SEGUNDO: en tu cuaderno describe una situación del juego donde se observe la ley de Newton de acción yreacción 

Actividad 3:  Comprueba tus conocimientos realizando este crucigrama de las leyes de Newton

https://es.ohmydots.com/play/ngkqq2pq/un-crucigrama-cortito-sobre-las-leyes-de-newton

Actividad 4: https://phet.colorado.edu/sims/html/forces-and-motion-basics/latest/forces-and-motion-basics_all.html?locale=es

Instrucciones previas:

1. Ingresa al siguiente enlace de la simulación PhET: Fuerzas y Movimiento: Básicos

2. Selecciona la sección "Movimiento" (Motion) según te indique el profesor o profesora para cada parte.

Parte 1: Fuerza Neta y Efecto en el Movimiento (Sección: "Movimiento")

Entra a la pestaña Movimiento. Marca las casillas de Fuerza, Valores y Velocidad en la esquina superior derecha. Coloca una caja sobre la patineta.

1. Aplicando una fuerza constante:

• Aplica una fuerza hacia la derecha de unos 50 N.

• Pregunta: ¿Qué ocurre con la velocidad del objeto a medida que pasa el tiempo? ¿La aceleración es constante, aumenta o disminuye?

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2. ¿Qué pasa al soltar?

• Aplica fuerza hasta que la velocidad aumente un poco, luego vuelve a poner la fuerza aplicada en 0 N (suelta la caja).

• Pregunta: ¿Se detiene inmediatamente la caja? ¿Qué tipo de movimiento describe ahora? (Recuerda lo que sucede en el espacio o sin fricción).

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Parte 2: El rol de la Fuerza de Roce (Fricción)

Reinicia la simulación (o recarga la página) y ve nuevamente a Fricción y debes activarlo que esté visible en el panel derecho (puedes ajustar el deslizador de fricción entre "Nada" y "Mucho"). Marca Fuerza, Suma de fuerzas, Valores y Velocidad.

1. Fricción nula (Hielo perfecto):

• Pon la fricción en "Nada".

• Aplica una fuerza pequeña (ej. 50 N) hacia la derecha y luego ponla en 0 N.

• Pregunta: ¿Existe fuerza de roce? ¿Cómo se relaciona esto con la inercia del objeto?

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2. Fricción con superficie rugosa:

• Aumenta la fricción a un nivel medio o alto.

• Aplica una fuerza de 100 N hacia la derecha. Observa el vector de Fuerza de Roce (flecha roja) y la Suma de Fuerzas (flecha verde).

• Pregunta A: ¿Hacia dónde apunta la fuerza de roce en comparación con el movimiento?

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• Pregunta B: Si la fuerza aplicada es de 100 N y la fuerza de roce es de 100 N, ¿cuál es el valor de la Fuerza Neta (Suma de fuerzas)? ¿Se mueve la caja?

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3. Superando el roce estático y cinético:

• Sube la fuerza aplicada poco a poco hasta lograr que la caja comience a moverse.

• Pregunta: ¿Qué relación debe haber entre tu Fuerza Aplicada y la Fuerza de Roce para que el objeto logre cambiar su estado de reposo a movimiento?

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Parte 3: Masa y Fuerza Neta (Desafío de la aceleración)

Ve a la pestaña Aceleración (o mantente en Movimiento modificando los objetos).

1. Coloca la caja de madera (50 kg) y aplica una fuerza de 200 N (con algo de fricción). Anota mentalmente qué tan rápido aumenta la velocidad.

2. Ahora, reemplaza la caja de madera por el refrigerador (200 kg) o añade un personaje encima para aumentar la masa, aplicando exactamente la misma fuerza de 200 N.

3. Pregunta de análisis:

• ¿Qué le ocurre a la aceleración (o al cambio de velocidad) del objeto cuando la masa aumenta, manteniendo la misma fuerza aplicada? ¿Cómo se relaciona esto con la Segunda Ley de Newton (F = m · a)?

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Muestrale tu cuaderno a la profesora para obtener 3 décimas por el total de tus respuestas correctas.

Síntesis final (Para discutir en plenaria):

• ¿Qué fuerzas verticales actúan sobre la caja mientras está apoyada en el suelo en la simulación? (Pista: una apunta hacia abajo por la Tierra y otra hacia arriba por el suelo). ¿Por qué se cancelan y no hay movimiento vertical?