Segundo medio. Creacion de videos de las leyes de Newton

 Instrucciones Generales:

1. Estructura de entrega:

● En grupo de hasta 4 personas deben crear y grabar 3 videos breves y separados (un archivo olink por cada ley). No se aceptará un único video grabado de corrido para las tres leyes.

● Duración por video: Mínimo 30 segundos, máximo 90 segundos por cada ley.

● Escenario y materiales: Usen su entorno escolar o elementos que tengan a la mano (mochilas,pelotas, sillas, estuches, carritos, etc.) o ustedes mismos.

2. Estructura Obligatoria de Cada Video: Para evitar desfases entre lo que se habla y lo que se ve,cada video debe seguir este orden cronológico:

● Presentación corta (5-10 segundos): Mencionen la ley que representarán y la situación elegida(debe estar el texto presente que indique que ley es)

● Demostración visual (10-20 segundos): Muestren la acción en cámara clara.

● Explicación teórica sincronizada (15-20 segundos): La voz en off o el hablante en cámara debeexplicar qué principio físico ocurre justo mientras sucede la acción (o usar efectos detexto/pausa en la edición para que coincida perfectamente). (Pueden repetir la acción para quela voz en off no quede sin nada de fondo)

Tip para evitar videos aburridos: Si grabas una voz en off, asegúrate de haber editado el videoprimero para que la voz vaya a la par con la imagen. ¡Evita largas introducciones habladas sin acciónen pantalla! (Por ejemplo: no debes presentar a tu grupo e ningún video)

N°	Indicadores a Evaluar
1	Entrega tres videos en archivos o enlaces independientes, uno por cada Ley de Newton.
2	Respeta la duración establecida para cada video, entre 30 y 90 segundos.
3	Define correctamente el principio físico de la ley representada en la explicación teórica, sin errores conceptuales.
4	Sincroniza la narración de la voz en off (o en cámara) con la acción mostrada en pantalla.
5	Mantiene un ritmo dinámico, evitando narraciones largas sin acción visual o pausas innecesarias.
6	Utiliza situaciones u objetos del entorno escolar cotidiano para demostrar la ley de manera clara y pertinente.
7	Presenta una imagen estable y clara, junto con un audio limpio y comprensible.
8	Incluye títulos identificadores para cada ley y evidencia la participación activa de los integrantes del grupo.