Física Diferencial: Ejercicios de MCU practica para la guía evaluada.

-


Lista de Ejercicios Propuestos

  1. Desplazamiento angular: Una hélice de un ventilador gira con una rapidez angular constante de 15 rad/s. Calcula el ángulo (en radianes) que barre la hélice en un intervalo de 4 segundos.

  2. Tiempo de movimiento: Un objeto amarrado a una cuerda se mueve con una rapidez angular de 3 rad/s. Si el objeto recorre un ángulo de 180°, ¿Cuánto tiempo empleó en realizar ese movimiento?

  3. Aceleración centrípeta: Una piedra está atrapada en el surco de un neumático que tiene un radio de 80 cm. Si la rapidez tangencial de la piedra es de 4 m/s, ¿Cuál es la magnitud de su aceleración centrípeta?

  4. Rapidez angular desde revoluciones: El motor de una licuadora realiza 120 vueltas completas en un minuto. Calcula su rapidez angular expresada en rad/s.

  5. Rapidez tangencial y frecuencia: Un disco compacto (CD) tiene un diámetro de 12 cm y gira con una frecuencia de 10 Hz (10 vueltas por cada segundo). Halla la rapidez tangencial en un punto situado justo en el borde del disco.

  6. Conversión de RPM y velocidad lineal: Una sierra circular gira a 3.600 RPM

  • a) ¿Cuál es su velocidad angular en rad/s?

  • b) Si el diámetro de la sierra es de 20 cm, calcula la rapidez lineal de uno de sus dientes.


Comentarios

Publicar un comentario

Entradas populares de este blog

Fis Diferencial: Termodinámica en el big bang(conceptos básicos)

-
Imagen
  🚀 Guía de Investigación: Los 4 Momentos Térmicos del Cosmos Instrucciones Generales: En parejas o en forma individual, deberán investigar un período específico de la historia del universo. Su misión es explicar qué estaba pasando físicamente y, sobre todo, qué ley de la termodinámica se hace más evidente en ese momento. 🕒 Momento 1: La Gran Inflación (Tiempo: 10^-35  segundos) Contexto: El universo era más pequeño que un átomo y se expandió exponencialmente en una fracción de segundo. Misión de investigación: 1. Investiguen qué pasó con la densidad de energía durante esta expansión tan violenta. 2. Expliquen: Si el universo era un sistema cerrado, ¿cómo se aplica aquí la Primera Ley (Conservación de la Energía) ? 3. ¿Hubo algún tipo de "trabajo" realizado en esta expansión? 🕒 Momento 2: El Horno de la Sopa Primordial (Tiempo: 1 microsegundo) Contexto: El universo es una mezcla densa de quarks y gluones a temperaturas de billones de grados. Todo está "chocando...
Leer más

1ero medio. Fisica Sonido.

-
Imagen
 Te presento el ppt de las clases que entra en la prueba de la Unidad 1.  Cuestionario: La Física del Sonido ¿Qué tipo de onda es el sonido? (Menciona si es mecánica o electromagnética, y si es transversal o longitudinal). Si ocurriera una gran explosión en la Luna, ¿podríamos escucharla en la Tierra? Justifica tu respuesta. ¿Qué cualidad del sonido es la que nos permite distinguir entre la voz grave de un adulto y la voz aguda de un niño? ¿A qué característica física de la onda (amplitud, frecuencia o forma) está directamente relacionado el tono de un sonido? Si un piano y una flauta tocan exactamente la misma nota musical y con el mismo volumen, suenan distinto. ¿Qué cualidad del sonido nos permite diferenciarlos? ¿Qué parámetro físico de la onda es el responsable de que exista el timbre en el sonido? Cuando subimos el "volumen" de la radio, ¿qué cualidad del sonido estamos alterando? Si un sonido pasa de ser débil a ser muy fuerte, ¿qué característica de la onda sonora aum...
Leer más

Física Diferencial. Maqueta de Transmisión de movimiento.

-
  Proyecto de Física: " Construcción de una Maqueta de Máquina Compuesta" Ha llegado el momento de aplicar todo lo que hemos aprendido sobre transmisión de movimiento de una forma creativa y práctica. En este proyecto, tendrán la oportunidad de diseñar, construir y analizar su propia máquina compuesta. El objetivo es doble: por un lado, desarrollar sus habilidades de ingeniería y trabajo en equipo para crear una maqueta funcional; por otro, demostrar su comprensión de los principios físicos que la gobiernan, calculando y explicando sus propiedades. Descripción del Proyecto Deberán diseñar y construir en equipos una maqueta funcional que muestre una máquina compuesta para la transmisión de movimiento circular. La máquina debe utilizar uno (o una combinación) de los siguientes sistemas: Mecanismos Permitidos: Poleas con Correa: Ideal para transmitir movimiento entre ejes que están a una distancia considerable. Permite cierto deslizamiento, lo cual es interesante de analizar...
Leer más