Nuestras Clases de Física: Segundo Medio. Creando D.C.L de situaciones cotidinas.

Actividad: Diagramas de Cuerpo Libre en tu Estuche

Objetivo: Aplicar los conceptos de fuerza y el uso de vectores para representar el Diagrama de Cuerpo Libre (DCL) de objetos cotidianos.

Materiales:

Tu estuche y su contenido (lápices, gomas, sacapuntas, etc.).
Un teléfono o cámara fotográfica.
Una aplicación de edición de imágenes que permita dibujar sobre fotos (como el editor de fotos del celular, Instagram, Canva, etc.).

Instrucciones:

Dos objetos estáticos: Coloca dos de los objetos en un lugar donde estén en equilibrio estático (por ejemplo, una goma sobre la mesa, un lápiz apoyado en el borde del estuche). La clave es que no se estén moviendo ni acelerando. (Uno en un plano horizontal y otro en un plano inclinado o suspendido por cuerdas/hilos/lana)
Dos objetos en movimiento: Coloca los otros dos objetos en una situación donde estén en movimiento o acelerando (por ejemplo, una goma cayendo, un lápiz siendo empujado).

Usando una aplicación de edición, dibuja directamente sobre cada una de las cuatro fotografías.
Identifica el objeto de estudio.
Representa todas las fuerzas que actúan sobre ese objeto con vectores (flechas). Recuerda que la longitud de la flecha debe ser proporcional a la magnitud de la fuerza.
Etiqueta cada vector con el nombre de la fuerza que representa (por ejemplo: P para el peso, N para la fuerza normal, F para una fuerza de empuje, fr para la fuerza de roce, etc.)

Ejemplos (ojo que no están totalmente buenos)

Entrega:

Debes entregar las cuatro fotografías editadas con los DCL dibujados.
Asegúrate de que tus fotografías sean nítidas y los vectores estén claramente identificados.

Se envían las fotografías a nuestrasclasesdefisica@gmail.com con nombres y curso.

Instrucciones extra para quienes deben hacer esto con nota.

- Deben entregar un documento word, ppt o canva. con el trabajo anterior pero además deben explicar las fuerzas que dibujen.